7 клас укр. мова 09.04.2021

 Тема: 

Сполучник як службова частина мови.

Опрацюйте теорію (схематично в зошит)

Розподільна робота (письмово)

Завдання: виписати у 2 стовпці сполучення слів із прийменником і зі сполучником.

 У гніздах,розповісти про природу, екскурсія до лісу, вийти на стежину; людям і природі; верби й осокори; то хащі, то галявини;не тільки любити, а й допомагати;милуватися чи захоплюватися.

Дослідницька робота (письмово)

Прочитати. У кожному реченні визначити граматичні основи. Назвати сполучники, пояснити, що вони поєднують.

1.Обізвалася пісня, і дівчина радісно метнулася їй назустріч (М.Стельмах). 2.Ми не забудемо пісні, що їх навчала мати (М.Луків). 3.Доки є пісня, ніхто не захмарить небо моєї душі (Т.Севернюк). 4.Нехай людям лихо сниться, а ми заспіваймо (Народна творчість).

Творче реконструювання (письмово)

Подані пари речень поєднати в одне за допомогою сполучників, поданих у довідці. Записати, визначити вид речення за будовою.

1.Маріїнський палац розташований у мальовничому куточку Києва. Його оточує чудовий парк. 2.Авторство Царського палацу приписують Растреллі. Проект споруди розробив архітектор Іван Мічурін. 3.Архітектура палацу вражає багатством орнаментів. Ще більшої виразності надає йому колірна композиція. 4.У ХVІІІ ст. палац складався з двоповерхового корпусу. Був прикрашений чудовим ліпленням. 5.Другий поверх, виконаний із дерева, призначався для житлових кімнат. Перший кам’яний поверх належав челяді. 6.У 80-х роках ХХ було проведено великі реставраційні роботи. У палаці проводяться урядові прийоми (За О.Ламоновою)

Довідка: проте, бо, а, оскільки, і, хоча.